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Viernes, 22 Abril 2022 12:31

Informe del Consejo Escolar

Esta mañana, el Consejero Escolar Carlos Suárez junto al secretario Juan Magni brindaron un nuevo informe.

Suárez hizo referencia a la pruebas de cañerías que se vienen realizando en las escuelas y señaló que “están a punto de terminar, en todas las escuelas se hace el relevamiento de cañerías y después en base a esa prueba se detecta si hay algún tipo de inconveniente y luego se trabaja para poder determinar cuál es la falla”. “Antes de que llegue el frío se están abocando a que todo esté en condiciones”, agregó y detalló que hubo inconvenientes en la Escuela Nº7 donde se localizó una pérdida en la cañería pero “se está trabajando para solucionarlo”.

Con respecto al incendio en el Jardín Nº 910, el consejero indicó que en el día de hoy no hubo clases debido a que “se está trabajando en la parte eléctrica, cambiando luminarias y todo aquello que pueda significar un riesgo”.

En línea con lo expresado por Suárez, Magni aseguró que están trabajando “con las pruebas de hermeticidad y haciendo los arreglos correspondientes”. También, confirmó que continúan realizando arreglos menores “en cañerías, tenemos muchas mochilas que hemos cambiado, arreglos en postigones, limpieza de cañerías y desagües pluviales”, entre otros.

 

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La concejala Verónica Mc Loughlin comentó que “nos trajeron un lindo proyecto y se gestionó una ayuda desde el Municipio para que lo puedan concretar” y expresó que “es una alegría poder cumplirle a los niños del 909”.

 

Por su parte, la directora Noelia Pereyra agradeció la ayuda del Municipio y detalló que “el proyecto busca ampliar los repertorios culturales de los nenes y el jueves 22 de mayo vamos a ir a la casa Museo de María Elena Walsh”. Además, señaló que “tenemos un jardín rural con una matrícula de 109 chicos en salas de 3, 4 y 5 años” y aseguró que los chicos están muy ansiosos y poder disfrutar esta experiencia.

 

Segunda entrega del programa Marcos Paz Conectada

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Los alumnos de qunito año de la escuela Agraria recibieron sus tablets en el marco del programa Marcos Paz Conectada, una política innovadora del Municipio que busca brindar herramientas y reducir la brecha digital.

El intendente Ricardo Curutchet felicitó a toda la comunidad educativa y resaltó “el esfuerzo colectivo” para que las tablets lleguen a los chicos y chicas de la Agraria, “una escuela que es orgullo para Marcos Paz”. Además sostuvo que “este dispositivo es para que todos tengan las mismas oportunidades y quizás sea la herramienta laboral en el futuro”.

En tanto, la concejala Verónica Mc Loughlin remarcó que con este programa se busca “achicar la brecha tecnológica y que todos tengan acceso”. “Hoy en día herramientas como estas son imprescindibles”, agregó.

Por su parte, la Inspectora jefa distrital, María Eugenia Osuna, afirmó que “es un orgullo que un Municipio tome la posta y garantice derechos”. “Es imposible que el desarrollo humano y social sea aislado de la tecnología”, concluyó.

Para finalizar, la directora de la Escuela Agraria, Soledad Pascuale, remarcó que “es un día de alegría, donde los estudiantes recibieron estas tablets de alta generación para que puedan desarrollar habilidades acordes al contexto actual”. En ese sentido, puso en valor que “es un recurso que los docentes van a poder trabajar en sus propuestas pedagógicas y que los aprendizajes sean más significativos”.

El Consejo Escolar impulsa la participación en cooperadoras

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El Consejo Escolar de Marcos Paz presentó su informe semanal destacando las tareas de mantenimiento en las escuelas del distrito, como limpieza de techos, reparaciones de plomería y pruebas de hermeticidad de gas para garantizar el funcionamiento de estufas ante la llegada del frío. 

En materia de recursos, Gabriel Quidiello, integrante del Consejo, señaló que “estamos trabajando con lo que la Provincia nos está enviando y hasta el momento venimos articulando bien”. Este respaldo permite atender las solicitudes diarias de los establecimientos educativos, remarcó.

Por otro lado confirmaron que se busca revitalizar las cooperadoras escolares. Salvador Catrileff, también del Consejo, explicó que “queremos darle de vuelta esa participación ciudadana a las cooperadoras, que son el corazón de las escuelas”.  

En ese sentido desde el Consejo se invita a la comunidad a acercarse a las cooperadoras, con el objetivo de fortalecer el vínculo entre la comunidad y las escuelas públicas de nuestro pueblo.